Dans le cadre de la Fête de la science qui se déroulait
mi-octobre, deux membres du club météo du lycée, Maxime Meuterlos et Guillaume
Caillault, ont présenté une petite conférence sur les nuages et leur formation.
Ils ont plus particulièrement insisté sur ces phénomènes, heureusement rares en
France, que sont les tornades et les supers cellules. Maxime a développé
l’aspect scientifique en expliquant les principes fondamentaux permettant de
comprendre la formation des nuages et des tornades et en illustrant ses propos
d’une expérience assez spectaculaire : la tornade de feu. Guillaume, quant à
lui, s’est attardé sur une application sportive du principe de convection de
l’air à travers une vidéo d’un de ses sauts en parapente filmé de son
casque.
Malgré un certain stress pour cette première
intervention en public, Maxime et Guillaume se sont débrouillés comme des chefs
même s’ils regrettent de n’avoir pu dire et exposer tout ce qu’ils désiraient.
Vous pouvez d’ailleurs lire, à la suite de cet article, une interview de
nos deux orateurs qui nous livrent leurs impressions.
Dans le cadre de notre ‘partenariat météo’ avec le lycée allemand de Göttingen, l’interview de Maxime et Guillaume est traduite en allemand par un élève germanophone du lycée et publiée sur le site du lycée de Göttingen.
Le club Météo continue ses activités tout au long de l’année le lundi de 12h à 13h en salle 9 du bâtiment 2 (labo de physique appliquée) et accueille tous les élèves et étudiants de la cité scolaire. Le site Internet, malgré toujours quelques problèmes techniques pour la transmission en direct des données de la station, s’étoffe petit à petit. Vous pouvez le visiter à l’adresse suivante http://www.clubmeteo.fsejmoulinbeziers.fr/ ou à partir du lien du site de la cité scolaire (sur la droite cliquez sur FSE puis ensuite sur le lien club météo) ou en tapant Météo Jean Moulin dans Google où nous sommes référencés en tête de liste.
Thierry Géhin, pour le Club Météo
Dans le cadre de la Fête de la science, Guillaume Caillaut et Maxime Meuterlons, deux élèves du club météo du lycée ont réalisé mardi 11 octobre 2011 une conférence sur le thème de la fabrication des nuages. Devant un auditoire composé de vingt-quatre élèves (3DP6, CAP Employé de Commerce, 1S) et de cinq adultes, ils ont su transmettre leurs connaissances et partager leur passion...
Entretien
Pourquoi avez-vous choisi le
thème de la formation des nuages ?
Nous voulions montrer que la météo, ce
n’est pas seulement « le temps qu’il fait
aujourd’hui ». C’est aussi l’occasion
de se poser des questions simples, par exemple "pourquoi il pleut
?", et d’y répondre en découvrant des
phénomènes parfois complexes. Notre but était
d’essayer d’intéresser les élèves, de
les rendre curieux.
Votre exposé a été dense, comment
vous-êtes vous préparés ?
Nous avons réalisé un diaporama, deux
vidéos et deux expériences. Pour cela nous avons été aidés par M. Géhin et Mme
Genty, en particulier pour les expériences qui ont nécessité beaucoup de
« bricolage ». Et pendant l’exposé, nous avons oublié de dire beaucoup de
choses !
Qu’avez-vous pensé de votre public ?
Nous avons trouvé le
public attentif. Ils ont posé des questions. Des élèves de 1S sont revenus pour
reprendre et améliorer nos expériences dans le cadre de leur TPE (Travail
Personnel Encadré).
Comment vos connaissances météorologiques vous servent-elles dans la
vie de tous les jours ?
Guillaume, qui pratique le parapente, nous a
démontré avec sa vidéo l’utilité de
comprendre le thermique pour les déplacements dans l’air.
Plus généralement nos connaissances nous permettent de
comprendre des phénomènes qui fascinent, du
« spectacle des éclairs » dans
un orage aux tornades, plus extrêmes.
Vos projets et ceux du club
météo ?
Recruter de nouveaux élèves dans le club météo, acquérir un
ballon sonde pour le club, développer le site météo du lycée permettant de
donner une information météo «en direct». Et pour plus tard, nous n’excluons
pas de faire de la météo notre métier ?
Le Club météo du lycée correspondant avec un enseignant du club météo du lycée Felix-Klein, Göttingen, en Allemagne, nous avons pensé qu'il serait intéressant de proposer cet article en allemand. Merci à Fabio Nelles et à Mme Malaval pour leur traduction. De plus, il faut remercier Christine Delbos pour la réalisation de l'interview.
Im
Rahmen der Feier der Wissenschaft haben Guillaume Caillaut und Maxime
Meuterlons, die beide Mitglieder der Wetter-AG sind einen Vortrag
über die Entstehung von Wolken gehalten . Diese
Konferenz fand am Dienstag den 11. Oktober 2011 statt . Sie sprachen in
einem Auditorium vor 24 Schülern (9.Klasse, CAP , 11.Klasse ) und
5 Eltern. Ihnen ist es gelungen, ihr Wissen und ihre Leidenschaft
fürs Wetter auf die Zuhörer zu übertragen … Die
Konferenz :
Warum haben Sie als Thema die Enstehung der Wolken gewählt?
Wir wollten damit zeigen, dass die Wettervorhersage nicht nur das heutige Wetter betrifft . Dies ist auch eine Möglichkeit, sich einfache Fragen zu stellen , wie zum Beispiel “Warum regnet es ?”und darauf zu antworten und dabei komplexe Phänomene zu entdecken .Unser Ziel war es, die Schüler zu interessieren und neugierig zu machen .
Ihr Referat war sehr umfassend. Wie haben Sie sich vorbereitet ?
Wir haben eine Diashow , zwei Videos und zwei Experimente vorbereitet . Dabei wurde uns von Herrn Géhin und Frau Genty geholfen, besonders bei den Experimenten, wobei viel Handwerliches gefragt war . Während des Referats haben wir jedoch viele Dinge vergessen .
Was hielten Sie von ihrem Publikum ?
Das Publikum war sehr aufmerksam und hat Fragen gestellt . Manche Schüler der 11. Klasse sind wieder gekommen, um unsere Experimente im Rahmen ihrer TPE (persönliche Schülerarbeit, die beim Abitur mitzählt) zu verbessern .
Wie helfen Ihnen ihre meteorologischen Kenntnisse im täglichen Leben ?
Guillaume, der Gleitschirm fliegt, hat in seinem Video gezeigt, wie wichtig es ist, die Thermik zu verstehen, damit man sich in der Luft fortbewegen kann. Unsere allgemeinen Kenntnisse lassen uns faszinierende Phänomene, wie Blitze bei einem Unwetter, verstehen .
Was sind Ihre Projekte und die der WetterAG ?
Mehr Schüler für die Wetter-AG gewinnen , einen eigenen Wetterballon besitzen , die Internetseite verbessern, damit wir live das Wetter senden können . Für später schliessen wir nicht aus, daraus unseren Beruf zu machen .
Wir bedanken uns bei Fabio Nelles und Frau Maraval für die Übersetzung des Interviews.